O professor deve guiar-se pelos resultados obtidos e planejar modos criativos de avaliação, favorecendo a participação do aprendiz. O aluno deve participar da avaliação do processo de cada colega, dando o seu ponto de vista, tendo o momento da avaliação como um momento de aprendizagem.
A auto-avaliação é outro momento muito importante dentro da avaliação. Situada como está visa desenvolver a reflexão do aluno sobre o seu papel de estudante. É adequado que, para a auto-avaliação, o professor determine um roteiro para que o aluno realmente perceba os pontos relevantes de seu percurso de aprendizagem.
Segundo Kathlleen Walsh-Piper, chefe do Departamento de Divisão Educacional para treinamento de professores e escolas da Galeria Nacional de Artes de Washington, uma maneira eficiente e estimulante é a entrevista oral. Para ela, esse tipo de avaliação promove um melhor atendimento e clareza para o professor e aluno sobre os pontos que foram absorvidos e os que ainda não foram. Ela diz ainda que, dessa maneira, o estudante se sente “gente especial”.
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A informação é verdadeira, pois a avaliação é um processo constante. Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola.
Certa a resposta
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TiagoPereira2014:
Fiz e acertei!!!!
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