Português, perguntado por leandrosiqueirp7rsfp, 1 ano atrás

o professor de português ao analisar o texto de uma aluna do 3 ano do ensino médio de um curso preparatório para o enem, chamou a atenção para o fato de que, na sua produção escrita havia falhas de coesão. neste aspecto compreende-se que, no texto: A) O texto fugiu ao tema da atividade? B) Não havia uso de normas gramaticais? C) As palavras no texto não eram conhecidas? D) As palavras no texto não estavam interligadas? E) Não havia sentido lógico?

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Respondido por Usuário anônimo
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letra A) O TEXTO FUGIU DO TEMA DA ATIVIDADE
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