Question

O professor de História da Educação Básica precisa compreender que o planejamento é uma ferramenta indispensável para a prática docente em sala de aula. A partir deste documento, o docente consegue ter uma organização e até clareza de como trabalhar os objetos do conhecimento e quais ferramentas ou mesmo estratégias ele pode aplicar em suas aulas. Vamos fazer um exercício prático apresentando uma possibilidade de planejamento de aula para o Sétimo ano do Ensino Fundamental II visando a compreensão do que foi a Peste Negra doença que devastou 1/3 da Europa no século XIV. O desafio do professor é justamente envolver seus alunos nas discussões e para que isso ocorra ele pode começar sua aula questionando e instigando a participação dos mesmos. Uma forma seria perguntar quais doenças eles conhecem e se estas enfermidades podem levar a morte de muitas pessoas. Este tipo de exercício é muito valioso, pois proporciona que os alunos se manifestem e participem ativamente da aula. Neste exemplo, o professor pode ter uma noção do que os estudantes já sabem sobre as doenças e a partir dai estabelecer um paralelo com a temática que precisa ser trabalhada. A partir desta premissa, assinale a alternativa que condiz com a estratégia usada neste exemplo.
Alternativas
Alternativa 1
O professor buscou a prática social final para envolver seus alunos, fazendo um comparativo entre presente e passado.

Alternativa 2
O professor começou sua aula com a problematização das questões cotidianas para envolver os alunos na discussão.

Alternativa 3
O docente organizou primeiramente a instrumentalização onde colocou a relação aluno versus objeto do conhecimento.

Alternativa 4
Os alunos foram instigados a participar do debate a partir do que foi posto pelo professor iniciando a sondagem inicial do conteúdo.

Alternativa 5
A estratégia usada pelo professor é caracterizada na zona de desenvolvimento imediato, onde problematização e instrumentalização foram aplicadas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4

Explicação:

As alternativas dois e quatro são as mais plausíveis, fáceis de confundir, mas há uma diferença entre as duas. Na alternativa quatro, há uma palavra chave que faz ligação direta com o texto: SONDAGEM. Essa palavra faz referência ao trecho: "Neste exemplo, o professor pode ter uma noção do que os estudantes já sabem sobre as doenças e a partir dai estabelecer um paralelo com a temática que precisa ser trabalhada."

Portanto, alternativa QUATRO (4) é a correta.