O professor de Educação Física no ensino médio selecionou a temática do “jogo limpo”, apresentando 2 vídeos em que os estudantes verificam (1) o subterfúgio de um jogador de futebol ao cometer uma falta e não ser visto pelo juiz, seguindo a jogada e fazendo um gol para o seu time – a arquibancada vaia o jogador e (2) outra situação no futebol que o jogador avisa o juiz sobre a falta e é aplaudido pela torcida. Os dois casos repercutiram na mídia e nas redes sociais. O professor pede que os alunos levantem argumentos sobre o significado do comportamento de cada um dos jogadores e estabeleçam relações sobre as questões de ética e da formação cidadã.
Para você o professor utilizou de uma estratégia adequada para o ensino médio? Por quê?
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Sim , foi uma estratégia bastante sábia do professor pois a formação intelectual dos alunos se dá justamente nesse período e é bastante importante que os mesmos sejam expostos à esse tipo de situação para que a sua formação tenha base em princípios éticos e morias .
A formação dos alunos se dá não apenas no âmbito tecnicista, mas também humanista de modo que a escola deve passar princípios morais aos seus alunos , ensinando-os à viver.
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