O professor de Educação Física, ao optar pela Observação como forma de avaliação, pode seguir alguns critérios estabelecidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (BRASIL, 1997). Analise se os critérios citados abaixo são (V) verdadeiros ou (F) falsos, de acordo com os PCNs:
(__) Observar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas ou cotidianas de aprendizagem.
(__) Observar a condição financeira do aluno.
(__) Observar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos à atividade proposta.
(__) Observar se o aluno reconhece e respeita as diferenças individuais, se auxilia os colegas que tem mais dificuldade e se aceita ajuda dos que tem mais competência.
(__) Observar se o aluno está vestido adequadamente para a prática de treinamento físico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
1 V – F – V – F – V.
2 V – V – V – F – V.
3 F – F – F – V – V.
4 V – F – V – V – F.
5 F – F – V – V – F.
Soluções para a tarefa
A alternativa) é a correta.
As condições financeiras do aluno não deve der um ponto a ser avaliado, já que é um ponto que não tem relação DIRETA, com a educação.
A segurança para agir, a capacidade de ajudar e de compreender que precisa de ajuda são pontos importantes a serem avaliados.
A capacidade de reconhecer as diferenças individuais, as próprias dificuldades e as dificuldades de terceiros também é muito importante.
As vestimentos adequadas são importantes, mas não deve ser um ponto a ser avaliado, já que na maioria das vezes, é algo que está ligado a falta de capacidades financeiras.
Espero ter ajudado!
Resposta:
4) v f v v f
Explicação:
são verdadeiras:
a) o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas ou cotidianas de aprendizagem;
b) o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos à atividade proposta; c) o aluno reconhece e respeita as diferenças individuais, se auxilia os colegas que tem mais dificuldade e se aceita ajuda dos que tem mais
competência.
NÃO SE AVALIA O ALUNO PELO FINANCEIRO OU PELAS ROUPAS.