Question

O professor apresenta a imagem referente à Corrida de São Silvestre a seus alunos de 7ª série/8º ano e pergunta se já assistiram a essa prova, realizada em São Paulo na tarde de 31 de dezembro, se sabem o percurso da corrida e que tipo de capacidade física os atletas necessitam para realizá-la, lembrando-os do conteúdo trabalhado na 5ª série/6º ano. Após a conversa inicial e um aquecimento prévio, propõe que os alunos realizem com ele, professor, uma corrida de 10 minutos nas dependências da escola. Ao término do tempo de corrida, questiona os alunos sobre o cansaço, o momento em que ele surgiu, o comportamento da frequência cardíaca, questiona alguma dor no abdômen e a necessidade de intercalar a corrida com caminhadas, entre outros aspectos. A seguir, o professor esclarece as razões desses sintomas e ocorrências, associando-os à necessidade de desenvolvimento da resistência física (capacidade aeróbia).


Nesta Situação de Aprendizagem, o professor enfatiza a relação entre o eixo de conteúdo “Esporte” e:

a. A indissociabilidade entre técnica e tática.
b. O eixo temático “Organismo humano, movimento e saúde”.
c. O eixo temático “Mídias”.
d. As experiências anteriores dos alunos.
e. Os princípios operacionais dos esportes.

Answer 1

Ao realizar esta atividade o professor pretende não necessariamente ensinar técnicas de corrida, que seriam passadas em uma aula específica para a preparação para competição, ou a relação entre mídias e esportes, mas o modo como o corpo humano se comporta quando está se movendo, o que é necessário fazer, basicamente, para conservar a saúde humana e como é importante saber intercalar atividade física intensa com períodos de repouso, e como é necessário criar resistência física antes de se propor a correr grandes distâncias.

Deste modo, abordar as relações entre corpo humano, movimento, condicionamento físico e saúde o professor irá trabalhar o eixo temático "organismo humano, movimento e saúde", de modo que é correta a alternativa B.