O processo de familiarização da criança com a ideia de diferentes temporalidades não é rápido, requer tempo,
deve ser desenvolvido ao longo dos cinco anos das séries iniciais doensino fundamental (1º ao 5º ano), e, para
tanto, deve estar implícito no planejamento e organização dos conteúdos a serem estudados.
Sobre esse processo analise as afirmações e indique V para verdadeiro e F para falso:
( ) O conceito de tempo será construído pela criança progressivamente, em várias etapas do seu
desenvolvimento.
( ) Viver o tempo não é a mesma coisa que compreendê-lo, pois as experiências com o tempo não significam a
sua compreensão, visto que esta é subjetiva e cultural.
( ) Jean Piaget trouxe como contribuição a ideia de que a criança constrói progressivamente a noção de tempo,
do concreto ao abstrato.
( ) A aquisição das noções de tempo é linear, pois a criança percebe que o tempo é apenas mensurável e,
portanto, não relativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V – V – F – V.
B) V – V – V – V.
C) F – F – V – V.
D) V – V – V – F.
E) V – F – V – F.
Soluções para a tarefa
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D) V – V – V – F.
Ao analisar as afirmativas, podemos concluir que:
I – Verdadeira. A criança constrói seu conceito de tempo de maneira progressiva durante as etapas de seu desenvolvimento.
II – Verdadeira. A compreensão do tempo é mais do que somente vivê-lo ou senti-lo, pois deve-se considerar aspectos subjetivos e culturais.
III – Verdadeira. Para Jean Piaget, a criança faz a construção do tempo de forma progressiva, considerando o abstrato e o concreto.
IV – Falsa. A aquisição das noções de tempo não é linear, visto que a criança além da mensuração do tempo, percebe que o mesmo pode ser relativo.
Bons estudos!
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