O processo de ensino-aprendizagem no esporte, ter sido diferenciado no paradigma em que o esporte só busca a alta performance. Partindo-se da superação da dicotomia entre ensino, aprendizagem e treinamento, deve-se compreender, antes de tudo, que um processo de ensino-aprendizagem-treinamento não pode se resumir à aplicação aleatória de algumas atividades práticas. Ele deve ser planejado em longo prazo, adequando conteúdos, abordagens teóricas e atividades à cada contexto e à cada fase de desenvolvimento dos praticantes e suas respectivas potencialidades.
O processo de ensino-aprendizagem-treinamento deve adotar e integrar três estruturas elementares: a substantiva, a temporal, e a pedagógico-metodológica. Quanto a estas estruturas analise as afirmativas a seguir.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A estrutura pedagógico-metodológica refere-se aos procedimentos de ensino-aprendizagem-treinamento que aplicam os conteúdos da estrutura substantiva em consonância às características e necessidades dos jogadores, orientadas pela estrutura temporal.
Explicação:
O processo de ensino-aprendizagem no esporte, ter sido diferenciado no paradigma em que o esporte só busca a alta performance. Partindo-se da superação da dicotomia entre ensino, aprendizagem e treinamento, deve-se compreender, antes de tudo, que um processo de ensino-aprendizagem-treinamento não pode se resumir à aplicação aleatória de algumas atividades práticas. Ele deve ser planejado em longo prazo, adequando conteúdos, abordagens teóricas e atividades à cada contexto e à cada fase de desenvolvimento dos praticantes e suas respectivas potencialidades.
O processo de ensino-aprendizagem-treinamento deve adotar e integrar três estruturas elementares: a substantiva, a temporal, e a pedagógico-metodológica. Quanto a estas estruturas analise as afirmativas a seguir.
A estrutura substantiva refere-se às etapas etárias e fases do processo de ensino-aprendizagem-treinamento, norteando quais conteúdos devem ser ensinados/treinados em cada momento.
A estrutura temporal diz respeito capacidades, competências, inteligências e habilidades a serem aprendidas e treinadas ou, simplificadamente, aos conteúdos de ensino-aprendizagem-treinamento.
A estrutura pedagógico-metodológica refere-se aos procedimentos de ensino-aprendizagem-treinamento que aplicam os conteúdos da estrutura substantiva em consonância às características e necessidades dos jogadores, orientadas pela estrutura temporal.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas I está correta.
B - Apenas II estão correta.
C - Apenas III está correta.
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Resposta correta
D - Apenas I e III estão corretas.
E - Apenas II e III estão corretas.
Resposta:
está correta resposta fiz e esta correta obrigado