O processo de ensino-aprendizagem é difícil e requer grande esforço dos alunos para aprender e dos professores para ensinar. As dificuldades neste amplo ambiente são múltiplas e podem se derivar dos mais diversos meios. Um dos principais trabalhos do estudo da aprendizagem e do desenvolvimento é a compreensão destes problemas, juntamente à identificação de formas eficazes de lidar com eles. Compreendendo isso, disserte sobre o que chamamos de “Aluno em risco”
Soluções para a tarefa
O processo de ensino – aprendizagem é uma via de mão dupla que depende do docente e do discente, e ambos podem trocar experiências. Mas o professor e a Instituição podem identificar problemas no desenvolvimento acadêmico e compreender quem são os alunos em risco.
Alunos em risco na escola
Os alunos em risco são os que estão podem não concluir um curso, devido a dificuldades de aprendizagem, por faltas, que podem ser devido a não se sentirem à vontade na escola, problemas pessoais que atrapalham sua vida acadêmica.
O papel do professor neste caso é observar o comportamento do aluno com a finalidade de identificar seu desenvolvimento acadêmico e auxiliar na melhoria constante de seu desempenho escolar, inclusive monitorando as faltas e encaminhando o aluno em risco para conversas com a assessoria pedagógica da escola.
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#SPJ2
Resposta:
Os alunos em situação de risco são aqueles que estão propensos a não concluir um curso, seja por insuficiência de presença ou de desempenho. Em sala de aula, o professor observa o comportamento do aluno a fim de identificar seu interesse e progresso.