O processo de ensino-aprendizagem da área da matemática,
qualquer nivel educacional, não restringe-se apenas aos cont
indicados pelas prescrições curriculares.
PORQUE
As intenções de formação, opções metodológicas, postura de
interação professor-aluno e demais questões, também com
processo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Soluções para a tarefa
A ideia de que a educação supera os muros da escola já é bastante aceita no meio acadêmico. É preciso que se entenda que os alunos são mais do que "apenas alunos", mas são pessoas, indivíduos integrais e plenos.
O processo de ensino-aprendizagem da área da matemática qualquer nivel educacional, não restringe-se apenas aos conteúdos indicados pelas prescrições curriculares.
Correto. Pensar que o ensino se limita a disciplina em sala de aula é bastante limitado, já que nosso conhecimento é exercitado e praticado no dia a dia, onde, além de melhorarmos e termos mais clareza quanto ao nosso aprendizado, podemos identificar novos padrões e dinâmicas que auxiliam no desenvolvimento de nossa capacidade intelectual.
PORQUE
As intenções de formação, opções metodológicas, postura de interação professor-aluno e demais questões, também contribuem para o processo.
Correto. Não só a prática do ensino em si, ou o conteúdo, mas todos os aspectos que envolvem o dia a dia do aluno contribuem para o seu crescimento intelectual e seu desenvolvimento cognitivo.
Estão corretas as duas assertivas, e a segunda justifica a primeira.