O processo de criação dos colégios no Brasil Colonial, mantidos materialmente pelas fazendas de agropecuária (gado e cana-de-açúcar), efetivou-se concomitantemente à própria elaboração do método jesuítico de ensino e aprendizagem: o Ratio Studiorum. O famoso método jesuítico levou aproximadamente 50 anos para ser discutido e aprovado, isto é, teve início com a primeira experiência pedagógica dos jesuítas no colégio de Messina (Itália), em 1548, e só foi concluído em 1599. Além disso, o principal traço característico do Ratio Studiorum
Assinale a alternativa CORRETA que completa a frase:
Escolha uma:
a.
era garantir o sustento econômico da colônia, preparando na escola os futuros governantes da terra colonial.
b.
era alfabetizar através do ensino mútuo, que misturava homens e mulheres, mas separava as crianças em meninos e meninas, em escolas diferentes.
c.
era a exposição da concepção pedagógica jesuítica por meio de regras concisas, ou seja, não se tratava de um método pedagógico fundado em princípios teóricos gerais e abstratos.
d.
eram os castigos físicos diários pelos quais os indígenas eram obrigados a se submeterem, para serem educados conforme as leis divinas e Estatais.
e.
era superar os novos métodos implantados pelos reformadores europeus, que inovaram misturando meninos e meninas nas escolas de suas colônias.
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Resposta:
c.
era a exposição da concepção pedagógica jesuítica por meio de regras concisas, ou seja, não se tratava de um método pedagógico fundado em princípios teóricos gerais e abstratos.
Explicação:
Corrigido pelo AVA
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