Question

O processo de contextualização da Transposição Didática permite que tornemos o conhecimento científico ou de referências mais próximo à realidade e às experiências dos alunos. Assim, o conhecimento se torna mais concreto e menos abstrato. Porém, o processo de troca de conhecimentos é interligado pela transposição em três momentos, que devem estar conectados e trabalhando simultaneamente. São eles: I - A SABEDORIA: utilizada pelos autores, livros didáticos e pela ciência. II - O SABER ENSINAR: usado para atingir os objetivos em sala, ou seja, o planejamento escolar. III - O SABER ENSINADO: produzido efetivamente em sala de aula, pelos alunos. Das afirmativas acima:

I e III são falsas.


Somente II é falsa.


I e II são falsas.


Somente I é verdadeira.


Somente III é falsa.

Answer 1

Resposta:

I E III FALSA

Explicação:

Answer 2

O saber ensinar é uma das bases que tem como objetivo atingir os objetivos propostos pelo currículo em sala de aula. A base do saber está justamente na forma como os conhecimentos são transmitidos. I e III são falsas.

Como diferenciamos o saber ensinar do saber ensinado?

Neste caso, a sabedoria é um ponto diferente do saber ensinar, já que ela se conecta com a experiência de uma pessoa ao colocar determinada ação em prática, e, o saber ensinado, é direcionado de forma incorreta na questão, já que o foco deve ser transmitir o conhecimento desde a sua base.

Mais sobre o ensinar:

https://brainly.com.br/tarefa/24720065

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