O processo de avaliação psicopedagógica institucional inicia-se com a investigação do sintoma, pois é por meio dele que percebemos como acontecem as relações, como se organiza a rede de relacionamentos. Desta forma, o processo diagnóstico visa identificar e contextualizar o sintoma, considerando sua construção histórica.
GARCIA, R.A.B. Princípios Teóricos da Psicopedagogia. Maringá-Pr: UniCesumar, 2019.
Considerando os aspectos a serem analisados no processo de diagnóstico institucional é correto afirmar.
Alternativas
Alternativa 1:
É fundamental ressaltar a importância do prognóstico para que seja feito o levantamento de dados históricos relevantes, favorecendo a compreensão do contexto da Instituição.
Alternativa 2:
Podemos considerar que os obstáculos que interferem no trabalho institucional são de ordem de funcionamento, de conhecimento, estrutural, de interação e de organização.
Alternativa 3:
No contexto do diagnóstico é importante procurar explicações para as causas que coabitam com o sintoma ao longo do tempo, considerando apenas o histórico dos aspectos que compõem o sintoma.
Alternativa 4:
O conhecimento sobre a fundamentação teórica e filosófica da instituição, bem como a proposta político-pedagógica no caso de escolas, é fundamental para se verificar os parâmetros nos quais esta está organizada; quais são seus valores, usos, costumes e normas.
Alternativa 5:
O esclarecimento sobre os sintomas e as causas históricas permite fazer uma relação causal e de nexos entre circunstâncias, precondições e/ou acontecimentos. Isto é fundamental no processo de avaliação não interferindo diretamente no processo de intervenção.
Eu tô apostando nessa mais não tenho certeza, poi ñ tem nada concreto no livro.
O conhecimento sobre a fundamentação teórica e filosófica da instituição, bem como a proposta político-pedagógica no caso de escolas, é fundamental para se verificar os parâmetros nos quais esta está organizada; quais são seus valores, usos, costumes e normas.
RESPOSTA CERTA
Soluções para a tarefa
Resposta: Alternativa 5
O esclarecimento sobre os sintomas e as causas históricas permite fazer uma relação causal e de nexos entre circunstâncias, precondições e/ou acontecimentos. Isto é fundamental no processo de avaliação não interferindo diretamente no processo de intervenção.
Explicação: O enunciado fala da investigação dos sintomas e da construção histórica, portanto, no livro página 135,complementa o seguinte: "autora acrescenta, ainda, a importância da contextualização histórica tanto
do sintoma quanto dos obstáculos no processo de avaliação psicopedagógica
institucional. Diante disso, outro aspecto a ser considerado nessa avaliação é a
explicação da origem do sintoma e das causas históricas. Isso se deve, visto
que tal esclarecimento permite fazer uma relação causal e nexos entre circunstâncias,
precondições e/ou acontecimentos que direcionem para a intervenção
no contexto atual (BARBOSA, 2001)."
Resposta:
alternativa V
o esclarecimento sobre os sintomas e as causas históricas ...