O processo de aprendizagem de um indivíduo com deficiência visual é prejudicado, porém pode ser desenvolvido através do uso de adaptações (COBO; RODRIGUEZ; BUENO, 2003).
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É prejudicado no que diz respeito à: recepção e interpretação de informações, assimilação de esquemas motoras: aprendizagem por imitação: autoavaliação e controle das ações.
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