O processo criativo depende também de sermos estimulados(as) a observar e distinguir as funções, motivos e os porquês de as coisas serem como são. Por que os objetos e sistemas são, de certa forma? Quem são os(as) responsáveis por criar coisas assim? Para quem foram feitas? Essas perguntas são pontos iniciais para uma exploração das tentativas, erros e persistência; características essenciais do processo criativo. Sistemas são conjuntos de elementos concretos ou abstratos que se unem formando um grupo de coisas/pessoas organizadas (por exemplo: sistema de trânsito). A partir dessa informação e de seus conhecimentos de vida, escolha um objeto ou um sistema presente em seu cotidiano, e responda com detalhes e individualmente:
1.a) Quais são suas partes? Faça uma lista das peças e/ou componentes.
1.b) De quais perspectivas é possível vê-lo? Leve em consideração quem utiliza, quem desenvolveu e até mesmo os ângulos em que o objeto/sistema pode ser percebido.
1.c) Como você está envolvido(a) com esse objeto/sistema?
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta:
Dnv meo?
Explicação:
Segunda vez kk
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