Question

O processo criativo depende também de sermos estimulados(as) a observar e distinguir as funções, motivos e os porquês de as coisas serem como são. Por que os objetos e sistemas são, de certa forma? Quem são os(as) responsáveis por criar coisas assim? Para quem foram feitas? Essas perguntas são pontos iniciais para uma exploração das tentativas, erros e persistência; características essenciais do processo criativo. Sistemas são conjuntos de elementos concretos ou abstratos que se unem formando um grupo de coisas/pessoas organizadas (por exemplo: sistema de trânsito). A partir dessa informação e de seus conhecimentos de vida, escolha um objeto ou um sistema presente em seu cotidiano, e responda com detalhes e individualmente:

1.a) Quais são suas partes? Faça uma lista das peças e/ou componentes.

1.b) De quais perspectivas é possível vê-lo? Leve em consideração quem utiliza, quem desenvolveu e até mesmo os ângulos em que o objeto/sistema pode ser percebido.

1.c) Como você está envolvido(a) com esse objeto/sistema?

Answer 1

Objeto: computador.

a) Basicamente, o computador - equipamento de Informática - é composto pelos seguintes elementos:

gabinete - que guarda a placa-mãe, processador e todos os outros periféricos necessários para a interação usuário-máquina.

monitor;

teclado;

mouse;

softwares - como o sistema operacional e demais aplicativos funcionais do dia a dia.

b) Na prática, é possível enxergar o computador como um instrumento de trabalho (tarefas escolares) ou de lazer (com os jogos que podem ser instalados).

c) O nosso envolvimento com essa máquina é diário, onde podemos nos informar e passar boa parte do tempo buscando entretenimento, seja nos sites ou redes sociais online (como o Facebook e Youtube).

Siga firme na direção dos seus sonhos!