O princípio iluminista reivindica um novo sujeito que deve ser formado com o auxílio da Educação. Dessa maneira, ainda que o ensino jesuítico tenha atendido as necessidades no início do processo de colonização do Brasil, ele fica impossibilitado de satisfazer as expectativas dos Estados Modernos em formação. Por consequência, emerge o conceito da Educação pública dominada pelos Estados Modernos. E, então, o ensino jesuítico passa a ser ineficiente para servir às imposições de uma sociedade em transição.
Considerando os ideais pedagógicos de Pombal, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.
I. ( ) Levando em consideração o ponto de vista de Pombal, a educação e o direito são essenciais.
II. ( ) A melhoria pedagógica, idealizada pelo Marquês de Pombal, foi exclusividade de seu governo.
III. ( ) Marquês de Pombal, ao sugerir as reformas educacionais, tinha como foco primordial, aproveitar-se da instrução pública como instrumento ideológico.
IV. ( ) Pombal, ao encarregar-se da responsabilidade pela instrução pública, intencionava, apenas, reformar o sistema e os métodos educacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a.
F - V - V - V.
b.
V - V - V - V.
c.
V - V - F - F.
d.
F - F - F - V.
e.
V - F - V - F.
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Resposta: V-F-V-F
Explicação: corrigido pelo AVA e no texto pág. 471
gabrielletavora:
Ajudou muito, obrigada!
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