Question

O povo: suas cores, suas dores
— Geneci...
— Senhora?
— Preciso falar com você.
— O que foi? O almoço não estava bom?
— O almoço estava ótimo. Não é isso. Precisamos conversar.
— Aqui na cozinha?
— Aqui mesmo. O seu patrão não pode ouvir.
— Sim, senhora.
— Você...
— Foi o copo que eu quebrei?
— Quer ficar quieta e me escutar?
— Sim, senhora.
— Não foi o copo. Você vai sair na escola, certo?
— Vou, sim senhora. Mas se a senhora quiser que eu venha na Terça...
— Não é isso, Geneci!
— Desculpe.
— É que eu... Geneci, eu queria sair na sua escola.
— Mas...
— Ou fazer alguma coisa. Qualquer coisa. Não agüento ficar fora do Carnaval.
— Mas...
— Vocês não têm, sei lá, uma ala das patroas? Qualquer coisa.
— Se a senhora tivesse me falado antes...
— Eu sei. Agora é tarde. Para a fantasia e tudo o mais. Mas eu improviso uma baiana. Deusa grega, que é só um lençol.
— Não sei...
— Saio na bateria. Empurrando alegoria.
— Olhe que não é fácil...
— Eu sei. Mas eu quero participar. Eu até sambo direitinho. Você nunca me viu sambar? Nos bailes do clube, por exemplo. Toca um samba e lá vou eu. Até acho que tenho um pé na cozinha. Quer dizer. Desculpe.— Tudo bem.
— Eu também sou povo, Geneci! Quando vejo uma escola passar, fico toda arrepiada.
— Mas a senhora pode assistir.
— Mas eu quero participar, você não entende? No meio da massa. Sentir o que o povo sente. Vibrar, cantar, pular, suar.
— Olhe...
— Por que só vocês podem ser povo? Eu também tenho direito.
— Não sei...
— Se precisar pagar, eu pago.
— Não é isso. É que...
— Está bem. Olhe aqui. Não preciso nem sair na avenida. Posso costurar. Ajudar a organizar o pessoal. Ajudar no transporte. O Alfa Romeo está aí mesmo. Tem a Caravan, se o patrão não der falta. É a emoção de participar que me interessa, entende? Poder dizer "a minha escola...". Eu teria assunto para o resto do ano. Minhas amigas ficariam loucas de inveja. Alguns iam torcer o nariz, claro. Mas eu não sou assim. Eu sou legal. Eu não sou legal com você, Geneci? Sempre tratei você de igual para igual.
— Tratou, sim senhora.
— Meu Deus, a ama-de-leite da minha mãe era preta!
— Sim, senhora.
— Geneci, é um favor que você me faz. Em nome da nossa velha amizade. Faço qualquer coisa pela nossa escola, Geneci.
— Bom, se a senhora está mesmo disposta...
— Qualquer coisa, Geneci.
— É que o Rudinei e Fátima Araci não têm com quem ficar.
— Quem?
— Minhas crianças.
— Ah.
— Se a senhora pudesse ficar com eles enquanto eu desfilo...
— Certo. Bom. Vou pensar. Depois a gente vê.
— Eu posso trazer elas e...
— Já disse que vou pensar, Geneci. Sirva o cafezinho na sala.

Compreensão do texto

1.Observe que todo texto é construído em forma de diálogo, isto é, ele reproduz diretamente as falas das personagens, sem intromissão do narrador. Que efeito esse recurso provoca no texto?
2. A patroa conversa com a empregada.
a)Em que lugar ocorre a conversa?
b) O que Geneci imaginava que a patroa fosse dizer?
c)Pelo inicia da conversa, como você acha que tem sido a relação entre a patroa e a empregada até o momento? Por quê?
3.A patroa deseja participar do desfile da escola de samba de Geneci. Até então, a patroa tinha mostrado interesse pela escola de samba ou pelo carnaval? Justifique sua resposta.
4. Para convencer Geneci, a patroa utiliza vários argumentos. Veja:
a.Não quer ficar de fora do carnaval;
b.Samba bem;
c.Quer sentir o que o povo sente;
d.Ela também é povo;
e.Arrepia-se quando a escola de samba passa;
f. Pode pagar;
g. Pode ajudar no transporte, nas costuras;
h.Vai ter assunto o resto do ano;
i.Vai causar inveja nas amigas.
I.Quais desse itens são argumentos que visavam convencer Geneci?
II. Quais deles revelam os motivos reais de a patroa querer participar do carnaval?
5. Para aproximar-se de Geneci e conseguir seu apoio, a patroa se diz parte do povo e afirma que sempre tratou a empregada de “igual para igual”. Observe os pronomes de tratamento utilizados pelas duas.
a.Com que pronome a patroa trata a empregada? E que pronome Geneci utiliza para dirigir-se à patroa?
b.Essas formas de tratamento confirmam a suposta igualdade entre elas?
6.Além de abordar a questão da diferença social, o texto também faz referência à diferença étnica entre as personagens.
a. Qual é a cor da patroa e da empregada?

Answer 1

1) Deixa o texto de uma maneira versátil e mais interpretativo.

2)
a) na cozinha

b) Ela achou que a patroa iria lhe dar alguma bronca ou uma advertência.

c)Sem muita interação.Geneci trabalhava na casa e fazia todas as suas obrigações sem se intrometer nos assuntos diversos de sua patroa,desse modo não era realizada frequentemente uma conversação entre ambas.

3)Pelo carnaval.A patroa diz em um certo momento que não aguente ficar fora do carnaval,com a ideia de fazer parte da escola  ela espera sentir essa alegria que é fazer parte de uma escola se samba.

4) letras a,c,h.

5) 
a) A patroa somente se dirige a Geneci,com o nome próprio da mesma.
    A Geneci se dirige a sua patroa em vários diálogos,com o pronome de tratamento ''senhora''.

b)Sim.

6) Quando a patroa fala:''Meu Deus,a ama-de-leite de minha mãe era preta!'' deixa enfatizado que ela não é(etnicamente falando...)negra.

Espero ter ajudado.