[...]o ponto central da nova gestão escolar: valorizar e investir no capital humano, conferir autonomia e responsabilidade aos profissionais envolvidos e conferir autoridade ao líder que atue como organizador, articulador e mobilizador dos diversos processos que se desenvolvem na escola. (LARANJA, 2004, p. 242) Para resgatar o orgulho de ser professor será necessário ao gestor ser um visionário, implementando: processo de avaliação de desempenho do professor, colocando o especialista dentro da sala de aula para comprovar a competência ou não do educador. projeto de capacitação que vá além de aspectos técnicos da prática docente e alcance o patamar do desenvolvimento pessoal, visando ao perfil profissional almejado. projetos educacionais diversificados que explorem valores que se perderam com o tempo como, por exemplo, o respeito e reconhecimento do trabalho docente. projeto educacional que incentive os alunos a valorizarem o professor, porque assim ele trabalhará melhor. processo de avaliação da aprendizagem dos alunos elaborado de acordo com o que é trabalhado e cobrado no livro didático.
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projeto de capacitação que vá além de aspectos técnicos da prática docente e alcance o patamar do desenvolvimento pessoal, visando ao perfil profissional almejado.
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projeto de capacitação que vá além além de aspectos técnicos da pratica docente e alcance o patamar do desenvolvimento pessoal visando ao perfil profissional almejado
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