O PNDH-3 (Programa Nacional de Direitos Humanos) (2009, p. 155) adverte sobre a necessidade de "Incluir conteúdos, recursos, metodologias e formas de avaliação da educação em Direitos Humanos nos sistemas de ensino da educação básica". É um exemplo dessa ação:
A)
Fortalecer as iniciativas de educação privada por meio da valorização da arte e da cultura restrito.
B)
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004).
C)
Educação religiosa majoritária, como católica ou evangélica.
D)
Excluir, nos currículos das escolas brasileiras, a educação das relações étnico-raciais implica dar visibilidade a aspectos relativos à história da África, à cultura afro-brasileira, africana e indígena.
E)
Eliminação dos aspectos laicos da educação escolar.
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Explicação: Resposta Certa: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
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B)
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004).
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