Pedagogia, perguntado por kkpersonal13, 11 meses atrás

O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente é o de 2014-2024 que propõe 20 metas e 170 estratégias. Para sua elaboração foi necessário diversas reuniões e discussões. As metas 15, 16, 17 e 18 do PNE (2014-2024) são destinadas ao magistério e a servidores da educação básica.

OLIVEIRA, C. M. de; LOPES, M. C. R.; SOUZA, V. de F. M. de. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá: UniCesumar, 2018.

​Baseado nas metas apresentadas pelo PNE e no material didático da disciplina, avalie as afirmações abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso.

I. A meta 17 pressupõe a valorização do professor de magistério e a proximidade do salário desse profissional com os de escolaridade semelhante.
II. Essas metas (15, 16, 17 e 18) partem do princípio que a valorização dos profissionais da educação deve partir do tripé: maior carga horária, carreira e formação inicial.
III. Na meta 15, é proposto que todos os professores da toda a educação básica tenham formação específica de nível superior, em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.

As afirmações I, II e III são, respectivamente:

Alternativas
Alternativa 1:
F, V, F.

Alternativa 2:
V, F, F.

Alternativa 3:
V, F, V.

Alternativa 4:
V, V, V.

Alternativa 5:
F, F, V.

Soluções para a tarefa

Respondido por fernandaguedes30
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Resposta:

Alternativa 3:

V, F, V.

Explicação:

Respondido por adnahtina
0

Resposta:

Alternativa 3: V, F, V

Explicação:

Pag. 195 na material digital.

I. VERDADEIRA: "A meta 17 prevê a valorização do professor de magistério e a aproximação do salário desse  profissional aos de escolaridade similar.

II. FALSA: As metas 15, 17 e 18 são discutidas, por Aguiar  (2011), como o grande desafio na afirmação de uma  política para a valorização do magistério. A valorização dos profissionais da educação deve levar em  conta o tripé: salário, carreira e formação inicial e  continuada. OBS: No texto não fala sobre maior carga horaria, conforme descrito na opção II.

III. VERDADEIRA: "A meta 15 estabelece o desafio de “que  todos os professores da Educação Básica possuam  formação específica de nível superior, obtida em  curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam”.

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