Question

O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigencia até 2024, foi aprovado em atendimento ao artigo 214
da Constituição Federal de 1988. Nesse prazo, foi estabelecido um conjunto de metas e estratégias para
assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos niveis, etapas e modalidades. A
meta número 2 visa universalizar o ensino fundamental de 09 (nove) anos para toda a população de 6
(seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos
concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE,
Uma das estratégias para o alcance dessa meta é:
Manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio do
acompanhamento individualizado do aluno com rendimento escolar defasado.
Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental
articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola.
Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades
escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias.
Garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da
prática desportiva, integrada ao currículo escolar, desde a educação infantil.
Implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito ou quaisquer formas
discriminação, criando rede de proteção contra formas associadas de exclusão.​

Answer 1

Resposta:

Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades

escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias.

Explicação:

PNE meta 2 :

2.9) incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias.