“O Plano de Ensino é um instrumento orientador do trabalho docente, que se complementa e se interpenetra no Planejamento da Escola, no processo ação-reflexão-ação da prática social docente.” (In: O Planejamento do Trabalho Pedagógico: Algumas Indagações e Tentativas de Respostas, de José Cerchi Fusari).
Assinale a alternativa que corresponda ao sentido exato de cada elemento curricular básico que compõe esse processo, como segue: objetivo da educação escolar, conteúdo, método, tempo e espaço da educação escolar e avaliação.
Quando e onde ensinar e aprender; como e com o que ensinar e aprender; para que ensinar e aprender; o que ensinar e aprender; como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido.
O que ensinar e aprender; como e com o que ensinar e aprender; quando e onde ensinar e aprender; como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido; para que ensinar e aprender.
Como e com o que ensinar e aprender; quando e onde ensinar e aprender; o que ensinar e aprender, como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido; para que ensinar e aprender.
Para que ensinar e aprender; o que ensinar e aprender; como e com o que ensinar e aprender; quando e onde ensinar e aprender; como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido.
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Para que ensinar e aprender; o que ensinar e aprender; como e com o que ensinar e aprender; quando e onde ensinar e aprender; como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido.
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Correto: Para que ensinar e aprender; o que ensinar e aprender; como e com o que ensinar e aprender; quando e onde ensinar e aprender; como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido.
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Para que ensinar e aprender; o que ensinar e aprender; como e com o que ensinar e aprender; quando e onde ensinar e aprender; como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido.
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