O Plano de Aula e a sequência didática têm aproximações quanto ao objetivo pedagógico e até mesmo quanto ao assunto abordado.
Especificamente, a sequência didática pode ser caracterizada por:
Escolha uma:
a.
uma organização de atividades em uma semana de aula, que apresentem tema diferenciado.
b.
uma ordem específica de atividades de memorização de conteúdos em um Plano de Aula.
c.
uma ordem específica de atividades apresentadas com o objetivo de avaliar os alunos em um dia.
d.
uma organização de atividades no mesmo dia ou na mesma semana, que tenham o mesmo objetivo comum.
e.
uma ordem de atividades específicas apresentadas em um mesmo dia de aula.
Soluções para a tarefa
Resposta:
uma organização de atividades no mesmo dia ou na mesma semana, que tenham o mesmo objetivo comum.
Explicação:
O plano de aula se refere a uma aula específica, entretanto, pode estar ligado a uma sequência de outras aulas que visem alcançar um objetivo maior ou mais complexo. Ou, ainda, dentro de um mesmo plano de aula, podem estar organizadas atividades diferenciadas, mas em uma ordem especial que objetive melhorar o processo de aprendizagem dos alunos. Essa sequência de atividades, seja na mesma aula, seja em dias diferentes, recebe o nome de sequência didática. O que une as atividades é o objetivo maior de desenvolver uma habilidade, um conhecimento, uma competência ou uma atitude.
Resposta: D.
uma organização de atividades no mesmo dia ou na mesma semana, que tenham o mesmo objetivo comum.
Explicação:
O plano de aula se refere a uma aula específica, entretanto, pode estar ligado a uma sequência de outras aulas que visem alcançar um objetivo maior ou mais complexo. Ou, ainda, dentro de um mesmo plano de aula, podem estar organizadas atividades diferenciadas, mas em uma ordem especial que objetive melhorar o processo de aprendizagem dos alunos. Essa sequência de atividades, seja na mesma aula, seja em dias diferentes, recebe o nome de sequência didática. O que une as atividades é o objetivo maior de desenvolver uma habilidade, um conhecimento, uma competência ou uma atitude.