O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação (LIBÂNEO, 1994, p. 221). A partir da citação do autor, pode-se definir o planejamento escolar como: a) uma ação que sistematiza o trabalho a ser posto em prática em sala de aula, distanciando-se da questão avaliativa. b) uma técnica de previsão e reflexão sobre a trajetória dos estudantes, com o intuito de puni-los sempre que necessário. c) fundamental para que se atinjam os objetivos pedagógicos junto aos alunos e se reflita sobre o seu desempenho. d) dispensável para os professores que adotam uma postura progressista, em que os conteúdos pouco importam. e) o tempo gasto para atender a critérios burocráticos que de fato são deixados de lado pelos docentes ao darem as aulas.
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Resposta:
C.
fundamental para que se atinjam os objetivos pedagógicos junto aos alunos e se reflita sobre o seu desempenho.
Explicação:
O planejamento escolar é uma ação fundamental do professor para o alcance dos objetivos pedagógicos pelos estudantes. Assim, deve ser próximo às questões avaliativas, que permitem ajustar o processo quando necessário, reconhecendo suas conquistas. Todos os professores, independentemente da tendência pedagógica com a qual se identificam (liberal ou progressista), devem planejar, e esse planejamento costuma ser utilizado diariamente na condução das aulas.
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