O planejamento é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas quanto a revisão e a adequação dos objetivos propostos no processo de ensino. Porém, para que um plano seja um instrumento de orientação prática, ele também precisa ser compreendido em seu contexto social. Identifique em quais momentos o planejamento se torna social.
I – Quando os elementos do planejamento, professores e alunos, são integrantes de uma dinâmica social atravessada por influências econômicas, políticas e culturais.
II – Quando o planejamento é uma atividade de reflexão e de escolhas acerca de nossas opções e ações.
III – Quando o planejamento é definido quanto a seus rumos e objetivos educacionais, pois, do contrário, fica-se entregue aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade.
IV – Quando a ação de planejar se reduz ao preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para controle administrativo.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II.
II e III.
I, II e III.
I, III e IV.
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
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7
1, 2 e 3 estão corretas.
Respondido por
4
1,2,3 estão corretas
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