O planejamento é considerado como uma tarefa profissional que inclui tanto a previsão das atividades didáticas quanto a revisão e a adequação dos objetivos propostos no processo de ensino. Dessa forma, podemos notar que o planejamento é um instrumento capaz de programar as ações interventivas, mas também se define como um momento de pesquisa, reflexão e ressignificação. GADOTTI, Moacir. Concepção dialética da educação: um estudo introdutório. 15. Ed. São Paulo: Cortez, 2006. Considerando o fragmento acima e a importância do planejamento para a ação interventiva, avalie as afirmações a seguir como V para as verdadeiras e F para as falsas: I - O planejamento é essencial na ação profissional, pois possibilita uma reflexão a priori da organização, dos métodos e da avaliação da prática educativa. II - Planejamento é uma atividade consciente de previsão das ações profissionais, fundamentadas em opções político-pedagógicas. III - A tarefa de planejar transcende o preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para controle administrativo. As afirmações I, II e III são, respectivamente:.
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Alternativa 5: I, II e III
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