O planejamento é considerado como uma tarefa profissional que inclui tanto a previsão das atividades didáticas quanto a revisão e a adequação dos objetivos propostos no processo de ensino. Dessa forma, podemos notar que o planejamento é um instrumento capaz de programar as ações interventivas, mas também se define como um momento de pesquisa, reflexão e ressignificação.
GADOTTI, Moacir. Concepção dialética da educação: um estudo introdutório. 15. ed. São Paulo: Cortez, 2006.
Considerando o fragmento acima e a importância do planejamento para a ação interventiva, avalie as afirmações a seguir.
I. O planejamento é essencial na ação profissional, pois possibilita uma reflexão a priori da organização, dos métodos e da avaliação da prática educativa.
II. Planejamento é uma atividade consciente de previsão das ações profissionais, fundamentadas em opções político-pedagógicas.
III. A tarefa de planejar transcende o preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para controle administrativo.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
III, apenas.
Alternativa 4:
I e II, apenas.
Alternativa 5:
I, II e III.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Alternativa 05.
Explicação:
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