Question

O pesquisador Russo, Lev Vygotsky concentrou seus estudos sobre os aspectos culturais e interacionais dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. De acordo com a perspectiva de Vygotsky sobre a relação entre aprendizagem e desenvolvimento é correto afirmar que: a. Do ponto de vista experimental, a aprendizagem é desenvolvimento à medida que não há como separar um fenômeno do outro. b. Tendo em vista que as contingências ambientais são capazes de direcionar o comportamento do sujeito e ampliando habilidades independentemente de predisposições inatas, a aprendizagem antecede o desenvolvimento. c. De modo a explorar ao máximo suas habilidades o processo de aprendizagem é potencializado quando o sujeito tem acesso ao conhecimento de forma solitária. d. O desenvolvimento antecede a aprendizagem, tendo em vista a importância da maturação de estruturas cognitivas existentes no sujeito para que este consiga usufruir da experiência de ensino-aprendizagem. e. Nesse processo, as interações têm um papel fundamental e a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento.

Answer 1

LETRA E - Nesse processo, as interações têm um papel fundamental e a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento.

Answer 2

Resposta:

O bom ensino é aquele que incide sobre o que a criança já sabe ou é capaz de fazer.

Explicação:

Vygotsky conclui que o bom ensino não é aquele que incide sobre o que a criança já sabe ou já é capaz de fazer, mas é aquele que faz avançar o que a criança já sabe, ou seja, que a desafia para o que ela ainda não sabe ou ainda não é capaz de fazer sem a ajuda de outros.

Algumas implicações pedagógicas da Escola de Vygotsky ...www.fe.unicamp.br › publicacao › 28-artigos-mellosaPDF