O perfil do Professor de Práticas Experimentais dos Anos Iniciais deve levar em consideração a faixa de público com o qual está trabalhando e propor atividades investigativas que gerem o conflito cognitivo, para que os estudantes reformulem suas hipóteses e avancem em seus conhecimentos. O professor de Práticas Experimentais pode utilizar o Roteiro de Investigação para ajudá-lo nas etapas do processo. Associe corretamente o item deste roteiro com sua descrição correspondente.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Levantamento de hipóteses:
Etapa em que o estudante formula ideias segundo suas experiências, vivências, saberes e ideias a respeito do assunto em questão.
Experimentação:
Etapa em que o estudante testa suas ideias a respeito do assunto em questão, comprovando-as ou não.
Defendendo seu ponto de vista – Argumentação:
Etapa em que o estudante justifica suas ideias a partir da constatação de um experimento.
Aprofundamento do conhecimento científico:
Etapa em que o estudante constrói conhecimentos sobre os fenômenos do mundo que o cerca.
Resposta:
Levantamento de hipóteses:
Etapa em que o estudante formula ideias segundo suas experiências, vivências, saberes e ideias a respeito do assunto em questão.
Experimentação:
Etapa em que o estudante testa suas ideias a respeito do assunto em questão, comprovando-as ou não.
Defendendo seu ponto de vista – Argumentação:
Etapa em que o estudante justifica suas ideias a partir da constatação de um experimento.
Aprofundamento do conhecimento científico:
Etapa em que o estudante constrói conhecimentos sobre os fenômenos do mundo que o cerca.
Explicação:
Você associou de maneira correta todas as etapas do roteiro de investigação.
A resposta correta é: Levantamento de hipóteses → Etapa em que o estudante formula ideias segundo suas experiências, vivências, saberes e ideias a respeito do assunto em questão., Experimentação → Etapa em que o estudante testa suas ideias a respeito do assunto em questão, comprovando-as ou não., Defendendo seu ponto de vista – Argumentação → Etapa em que o estudante justifica suas ideias a partir da constatação de um experimento., Aprofundamento do conhecimento científico → Etapa em que o estudante constrói conhecimentos sobre os fenômenos do mundo que o cerca..