Pedagogia, perguntado por ikaroline1991, 9 meses atrás

O pensamento vigente na administração da educação brasileira no período republicano divide-se, segundo Sander (2007), em quatro fases. Cada uma delas revela um modelo de gestão específico. Faça a correspondência : Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. Organizacional Comportamental Desenvolvimentista Sociocultural ( )Teve como principais consequências a fundação da Associação Brasileira de Educação (ABE), em 1924, e o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, em 1932 ( )Nesse período, foi intenso o movimento para a superação da utilização dos estudos da administração na área educacional, destacando-se uma perspectiva pedagógica O principal compromisso passa a ser com a “consecução eficaz dos objetivos intrínsecos do sistema educacional e de suas escolas e universidades ( )A eficiência da administração, inclusive a educacional, determinava-se, fundamentalmente, pela atuação de um conjunto de fatores – políticos, sociológicos, antropológicos. Essa compreensão foi difundida, também, no meio acadêmico, no qual pós-graduações em educação desenvolveram cursos na área de política e gestão da educação ( )Destaque às áreas de recursos humanos, teorias do capital humano e investimentos no homem, em uma compreensão de que ela é fator estratégico para o desenvolvimento econômico Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: A - I- II- IV- III B - I- III- IV- II C - I- II- III- IV D - IV- I- III- I E - II-I- IV-III

Soluções para a tarefa

Respondido por falecomcleia

Resposta:

Explicação:

A resposta correta é a letra A . Alternativas 1,2,4,3

Respondido por joaopaulooas

A reposta sobre a educação brasileira é a alternativa A, haja vista que a sequência correta é I - II - IV e III. Portanto, os destaques de recursos humanos vem primeiro que a eficiência da administração.

Como é regulamentada a educação no Brasil?

A educação no Brasil é regulamentada pela legislação educacional, tendo em vista que ela é a parte do direito que regula as formas de aprendizagem de um determinado país. No Brasil, essa regulação é feita pelo Plano Nacional de Educação, a Base Nacional Comum Curricular, entre outros.