O pensamento operatório-concreto da
criança na faixa dos 7 aos 11 anos apresenta algumas características
específicas, sendo correto afirmar que:
a)
O egocentrismo dá lugar à capacidade de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes.
b)
A criança não é capaz ainda de realizar operações mentalmente, pois
necessita do concreto para internalizar as ações e resolver problemas.
c)
A capacidade de resolver problemas de conservação é adquirida em
partes, pois a criança somente consegue raciocinar em termos de
identidade entre as coisas/objetos.
d)
A noção de classificação, desenvolvida nesse período, dependerá da
capacidade de perceber várias características de um mesmo objeto.
e)
A criança desenvolve a capacidade simbólica, ou seja, é capaz de distinguir a palavra, com a imagem daquilo que ela significa.
Soluções para a tarefa
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83
Olá, a resposta correta é a alternativa C, pois, de acordo com Piaget, no estágio operatório-concreto a criança já desenvolver a capacidade de resolver problemas, porém há um limite: ela somente consegue operar com o concreto (objeto/coisas), seu raciocínio ainda não inclui hipóteses.
Obs: Apresentei um seminário sobre os estágios de desenvolvimento de Piaget na semana passada, então esta classificação está bem fixada na minha aprendizagem.
Obs: Apresentei um seminário sobre os estágios de desenvolvimento de Piaget na semana passada, então esta classificação está bem fixada na minha aprendizagem.
prarlei:
A resposta a (e) de acordo com a apostila do curso de Artes do Claretiano
Respondido por
24
Resposta:
a resposta é a letra A
Explicação:
Pois no pensamento operatório concreto, o egocentrismo (incapacidade
de se colocar no ponto de vista de outros) dá lugar
à emergência da capacidade da criança de estabelecer relações
e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem).
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