O pensamento crítico sobre as relações interétnicas e a inteligência emocional refletem positivamente na redução do preconceito em relação aos outros. Em contrapartida, aqueles estudantes que apresentam pensamento mais raso acerca dessas questões, em geral, são também mais preconceituosos. Algumas ferramentas que podem ajudar a reduzir, lidar ou, até mesmo, eliminar o preconceito são: I. Trabalhar com imagens de crianças de diversos grupos culturais e étnicos — por meio da seleção de textos e histórias para os alunos também refletiram essa diversidade multicultural; II. Priorizar materiais didáticos que valorizem e dissertem acerca do entendimento cultural e étnico — por meio do uso de dramatização para ilustrar papéis e famílias não estereotipados de diversas origens; III. Ajudar os estudantes a desconstruir as ideias estereotipadas que têm de determinadas culturas — por meio da criação de uma regra rígida e clara na qual não serão toleradas nenhuma brincadeira de mau gosto ou exclusão de qualquer estudante devido à sua etnia; IV. Conversar com os pais sobre a importância da educação multicultural na sociedade — por meio da ajuda na compreensão das origens dos preconceitos e das ideias estereotipadas para que eles também possam promover uma educação multicultural em seus domicílios. Está correto o que diz em: I, II, III e IV estão corretas. I, II e IV estão corretas e III falsa. I e III estão corretas e II e IV falsas. II e III estão corretas e I e IV falsas
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I, II, III E IV estão corretas
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I, II, III e IV estão corretas.
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