Question

O Parkour em níveis profissionais e para não praticantes, pode ser visto como uma prática perigosa. No entanto, cabe aos professores de educação física desmistificar esse pensamento e incluir essa modalidade nas aulas. Para que esse processo de ensino aprendizado seja assertivo é importante seguir estratégias metodológicas. FLORES, P. P. Et al. Esportes Complementares. Maringá: Unicesumar, 2019. ​ Diante do exposta anteriormente, analise as afirmativas a seguir e assinale com V para as verdadeiras e F para falsas. I. O parkour pode ser inserido nos diferentes anos escolares, contudo é necessário observar as características físicas e cognitivas dos alunos, a fim de selecionar atividades se adaptem ao nível das habilidades e que respeitem as limitações de cada aluno. II. Como é uma atividade essencialmente prática e pertencente ao desenvolvimento das habilidades naturais do ser humano, não se considera necessário trabalhar com as características práticas da modalidade. III. Dentre os principais componentes da prática, os movimentos de saltos, rolamentos e aterrissagens devem ser evidenciados, embora comum às práticas naturais das crianças, é fundamental estimular a execução desses movimentos, a fim de que se sintam seguros para executar em diferentes espaços. IV. Um dos maiores benefícios do ensino do parkour na escola, além de trabalhar com movimentos básicos e que não exige materiais específicos e caros, pode-se montar circuitos dentro da escola, utilizando materiais como cones, cordas, bancos, arcos, entre outros. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:.

Answer 1

Resposta:

V F V V

Explicação: