O Parecer CNE/CP nº. 5/2005 (BRASIL, 2005) sugere que cada curso, no seu projeto pedagógico, defina modalidades de ensino que proporcionem aprofundamento de estudos. Nesse sentido, esse parecer indica que o estágio supervisionado deve propiciar ao aluno:
ALTERNATIVAS
Contato com a dinâmica escolar nos seus mais diferentes aspectos, permitindo uma interação teórica.
Práticas de docência e de gestão educacional que não são desenvolvidas durante o curso.
100 horas dedicadas ao Estágio Supervisionado, prioritariamente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Vivência em sala de aula de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
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• Vivência em sala de aula de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
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