O papel fundamental da educação é construir uma escola voltada para atender ao cidadão. Para isso, são necessárias mudanças no currículo que possibilitam orientar o trabalho do professor. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - podem auxiliar o docente na construção de seu planejamento escolar e na construção dos objetivos para o ensino de ciências. Sobre a importância de se trabalhar de forma correta os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais com os alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os conteúdos factuais ou conceituais são conteúdos de aprendizagem simples aprendidos por meio da memorização ou por repetição verbal. ( ) Os conteúdos procedimentais referem-se a uma aprendizagem de ações, como desenhar, fazer a leitura de mapas, realizar medidas etc. ( ) Os conteúdos procedimentais no ensino de Ciências dão prioridade ao saber fazer, por meio da investigação, da observação, da formulação de hipóteses e outras etapas. ( ) Os conteúdos atitudinais relacionam-se às atitudes desenvolvidas pelos alunos no seu cotidiano. Não é um conteúdo fácil de identificar se houve incorporação dos valores e das atitudes, por isso os professores não devem levar em consideração a sua importância. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Soluções para a tarefa
Resposta:
A resposta correta é V V V F
Explicação:
pelo gabarito uniasselvi
Na realidade, os conteúdos atitudinais são aqueles que envolvem valores, normas e atitudes, ou seja, eles partem das ideias éticas que auxiliam a avaliação de inúmeras condutas, bem como os diferentes aspectos na educação de uma avaliação, construindo novos conhecimentos. V-V-V-F.
Como os Parâmetros Curriculares Nacionais notam os conteúdos conceituais?
A partir de uma série de bases, onde temos os conteúdos factuais, que partem da aprendizagem simples, a base dos conteúdos procedimentais que partem das ações, da leitura e das medidas por exemplo, além dos conteúdos atitudinais que constroem o saber de forma ampliada, diferente do exposto na última asserção.
Mais sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais:
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