Saúde, perguntado por carlostwo2275, 8 meses atrás

O papel do farmacêutico dentro do contexto hospitalar deixou de ser apenas administrativo. A tendência atual é que a prática farmacêutica se direcione para o paciente, tendo o medicamento como instrumento. Para tal, o profissional farmacêutico precisa conhecer em detalhes os aspectos farmacológicos dos medicamentos em uso, essencial para o desenvolvimento do acompanhamento farmacoterapêutico. Tomando como a prescrição, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Prescrição, segundo a Política Nacional de Medicamentos é o “Ato de definir o medicamento a ser consumido pelo paciente com a respectiva posologia .

( ) A prescrição médica é um dos fundamentos a ser cuidado para que se alcance a racionalização, a qualidade e a segurança da terapia farmacológica.

( ) Diante da complexidade das terapias medicamentosas o farmacêutico é o profissional tecnicamente qualificado para otimizá-las, prevenindo, detectando e corrigindo Problemas Relacionados aos Medicamentos (PRM).

( ) As PRMs são entendidas como resultados clínicos positivos, derivados da farmacoterapia que, por diversas causas, conduzem ao alcance dos objetivos terapêuticos ou ao surgimento de efeitos não desejados.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Escolha uma:
a.
V – V – F – F.

b.
V – F – V – V.

c.
F – F – V – V.

d.
V – V – V – F.

e.
V – F – V – F.

Soluções para a tarefa

Respondido por anavmbb
9

Resposta:

Alternativa correta é a letra D.

Explicação:

No caso da última opção, as PRMs são entendidas como resultados clínicos NEGATIVOS, derivados da farmacoterapia que, por diversas causas, conduzem ao alcance dos objetivos terapêuticos ou ao surgimento de efeitos não desejados. Vale ressaltar que essa afirmação faz parte do Comité de Consenso, 2002, p. 65.

Respondido por igoroliveira77726
8

Resposta: D = V V V F

acabei de fazer, corrigido pelo AVA.                  .         .       .     .                                                                                                                             .

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