“ O papel do educador em relação ao educando é ajudá-lo a interpretar a realidade social que se apresenta e levá-lo a reagir e a identificar alternativas de solução”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 ed. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p.57. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina assinale a alternativa correta sobre o estudo de caso: A Registros feitos, durante o estudo, pelo aluno podem apresentar repetições e redundâncias. B O estudo de caso é um exercício coletivo, em que o debate e a investigação contribuem para a aprendizagem. C Para apresentar um estudo de caso não é preciso apresentar e defender ideias de modo claro e conciso. D Entre os componentes de um estudo de caso, não há necessidade de objetivos, pois o importante é a discussão. E O estudo de caso é um exercício individual ou coletivo, em que o debate não é necessário.
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Olá!
O estudo de caso é um instrumento no processo de ensino e aprendizagem, onde o professor se torna um mediador e os alunos são responsáveis por construir seu próprio conhecimento. Dessa forma, o discente desempenha um papel mais ativo, pois este tipo de metodologia estimula sua atividade reflexiva, por meio da participação.
- Qual é a resposta?
B) O estudo de caso é um exercício coletivo, em que o debate e a investigação contribuem para a aprendizagem
É importante ressaltar que os recursos desempenham um papel relevante no processo ensino-aprendizagem, desde que se tenha clareza das possibilidades e dos limites que cada um deles apresenta e de como eles podem ser utilizados nas aulas.
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