Question

O papel do coordenador pedagógico resulta em uma articulação entre a formação continuada dos professores e a parceria junto ao diretor na implementação do PPP, por uma perspectiva democrática, participativa e consultiva.

Pensando na função do coordenador pedagógico, marque V para verdadeiro ou F para Falso:

( ) Sua função também está direcionada a acompanhar o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

( ) Apoia os professores e alunos, sempre com um olhar crítico sobre os indicadores escolares, tais como avaliação dos resultados dos alunos, diagnóstico da situação de ensino e aprendizagem, supervisão e organização das ações pedagógicas cotidianas.

( ) A função do coordenador pedagógico é estática, isto é, ela apresenta contornos de acordo com as demandas das instituições escolares, mas alguns desvios acabam por impedir que cumpra sua função como formador.

Assinale a opção correta:

Alternativas:

a)

V-V-V

b)

V- F-V

c)

V-V-F

d)

F-V-V

e)

F-F-V

2)

Diz respeito à estrutura organizacional interna, legislação escolar e normas administrativas, organização dos espaços físicos, recursos materiais, didáticos, financeiros, clima de trabalho, relações humanas satisfatórias, procedimentos e rotinas administrativas, sistema participativo de tomada de decisões, segurança e limpeza.

Os recursos acima mencionados estão relacionados a um aspecto da organização educacional. Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)

Organização das atividades que sustentam as relações entre escola e comunidade.

b)

Organização das atividades de apoio técnico-administrativo.

c)

Organização dos processos de ensino-aprendizagem.

d)

Organização da vida escolar.

e)

Organização de planejamento.

3)

A gestão educacional no Brasil absorvia as ideias e os conceitos das organizações empresariais na década de 70. Na época, além do êxito das correntes técnico-científicas de administração nas empresas norte-americanas, o país vivia imerso no contexto político do regime militar e da forte repressão às liberdades individuais e culturais.

Complete as lacunas da sentença a seguir:

O que se pretendia por meio da educação brasileira é que ela fosse _____ da ordem social, observando os princípios _____ de gestão para uma _____ efetivamente de "qualidade".

As palavras que preenchem corretamente as lacunas acima, na respectiva ordem, estão corretamente expressas na alternativa:

Alternativas:

a)

organizadora – criteriosos – direção.

b)

promotora – organizacionais – aprendizagem.

c)

mantenedora – racionais – educação.

d)

organizadora – racionais – aprendizagem.

e)

mantenedora – criteriosos – educação.

4)

Para Maximiano (2004, p. 25), "as organizações são grupos sociais deliberadamente orientados para a realização de objetivos que, de forma geral, se traduzem no fornecimento de produtos e serviços".

Com base na definição apresentada, leia as afirmativas:

I - Compreende-se que a escola é uma organização na medida em que se constitui de várias pessoas e setores que têm fortes relações internas e que têm como objetivo a educação.

II - As organizações são grupos sociais deliberadamente orientados para a realização de objetivos que, de forma geral, se traduzem no fornecimento de produtos e serviços.

III - As organizações são vivas, formadas por pessoas na sua essência e que têm um objetivo comum.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas:

Alternativas:

a)

I, apenas.

b)

I e II.

c)

II e III.

d)

I e III.

e)

I, II e III.

5)

A partir do século XX, surgem algumas correntes de pensamento para melhor administrar as organizações – sobretudo a indústria crescente, denominadas teorias ou escolas da administração moderna.

Associe as colunas abaixo atribuindo corretamente as respectivas características às escolas de administração moderna:

1.Escola Clássica.

2.Burocracia.

3.Escola das relações humanas.

4.Teoria sistêmica.

5.Teorias neoclássicas de gestão.

( ) Diversos elementos interagem entre si e formam conjuntos para realizar os objetivos.

( ) Buscou extrair de outro componente a eficiência das organizações.

( ) Baseada na racionalidade das leis e na impessoalidade.

( )Taylor, Ford e Fayol são as três principais referências .

( ) Não abandona os princípios do pensamento administrativo clássico, utilizando-se de nova abordagem e de novas técnicas.

( ) Possibilita o exercício da autoridade e a obtenção da obediência com precisão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)

3 – 5 – 1 – 4 – 2 – 3.

b)

4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 2. 

c)

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 1.

d)

2 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5.

e)

5 – 2 – 4 – 1– 3 – 2.

​

Answer 1

Resposta:

Explicação:

1b,2b3c,4c