O outro conceito que estudamos no encontro, refere-se a “igualdade”. Esse conceito significa “Qualidade daquilo que é igual ou que não apresenta diferenças”, porém, na prática pedagógica podemos entender que esse conceito deve ser trabalhado com:
Escolha uma opção:
a. Muita cautela, pois todos os estudantes têm o direito de aprender os mesmos conteúdos, sem distinção de métodos ou técnicas de ensino, caracterizando essa prática como discriminatória.
b. Tratamento diferenciado entre os estudantes (métodos adequados as necessidades), para que os mesmos tenham oportunidades iguais.
c. A consideração de que cada estudante tem um tipo de aprendizagem, por isso, aqueles que não atenderem aos requisitos da escola, serão desligados automaticamente.
d. Métodos iguais para todos os estudantes, tendo em vista a igualdade de condições.
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LETRA A - Muita cautela, pois todos os estudantes têm o direito de aprender os mesmos conteúdos, sem distinção de métodos ou técnicas de ensino, caracterizando essa prática como discriminatória.
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