O objeto de estudo da psicologia pode ser definido como, o estudo do comportamento humano e dos processos mentais, entretanto, essa definição é como um enorme guarda-chuva que abriga em seu interior uma variedade de subtemas e compreensões dessas definições. Assim, é possível refletir que tudo o que fazemos envolve comportamento e processos mentais, logo a psicologia pode ser inserida nos mais diversos campos de vida do ser humano, dentre eles, na educação escolar, para o qual alguns teóricos apresentam contribuições importantes. Para refletir sobre este tema, leia o texto: a psicologia frente a educação e o trabalho docente (carvalho, 2002), disponível em:. Scielo. Br/j/pe/a/m5tz7chnz7hnd9flwjbxprf/?format=pdf〈=pt. Acesso em: 25 set. 2022. Agora o seu desafio é discutir as contribuições dos teóricos da psicologia, dentre eles, piaget, wallon e vygotsky, para a educação escolar. Elabore um texto entre 5 e 10 linhas que apresente suas reflexões sobre o exposto
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A psicologia da educação é fundamental para o entendimento da formação do aluno, tanto no espaço escolar quanto em caráter social. Piaget e Vygotsky tem observações que se diferem sobre o processo de formação do indivíduos.
Como Piaget nota o desenvolvimento da criança?
A partir da ideia de assimilação, onde as ideias que a criança possui, se ligam com a acomodação, processo no qual elas se modificam, e a equilibração, relação direta entre esses dois processos, sendo a educação orientada para a autonomia.
Como Vygostky nota o desenvolvimento da criança?
Vygotsky a pessoa tem influência no meio, ou seja, ela adquire experiências e conhecimentos, na medida que se relaciona com as aprendizagens e com as pessoas ao seu redor.
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