O não aprender conforme o esperado para a idade e experiência educacional se torna uma situação de angústia e conflitos tanto para a criança quanto para os adultos circundantes. Com o objetivo de minimizar os impactos causados pelos atrasos de aprendizagem é importante a ação rápida e eficiente dos envolvidos no processo. Sendo assim, cabe ao ________ identificar se a criança não está desenvolvendo suas habilidades acadêmicas adequadamente. Se após intervenções diferenciadas no contexto escolar o aluno não mostrar avanço deve-se encaminhar para _________ que avaliarão os motivos da aquisição comprometida, bem como propor estratégias para amenizar o quadro. Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.
Alternativa 1:
Psicólogo; professores.
Alternativa 2:
Psicopedagogo; educadores.
Alternativa 3:
Neurologista; psicopedagogos.
Alternativa 4:
Professor; especialistas da área.
Alternativa 5:
Especialistas da área; professores.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a '2'.
O psicopedagogo tem como uma de suas funções identificar se a criança não está desenvolvendo suas habilidades acadêmicas adequadamente., onde esse trabalho tem que estar alinhado com a atuação do educador.
Pois, o educador tem o primeiro com contato com aluno, sendo ele o primeiro a observar comportamentos, ações e desenvolvimento escolar do aluno em sala de aula, garantindo avaliação do aluno.
Resposta:
Alternativa 4:
Professor; especialistas da área.
Explicação:
O não aprender conforme o esperado para a idade e experiência educacional se torna uma situação de angústia e conflitos tanto para a criança quanto para os adultos circundantes. Com o objetivo de minimizar os impactos causados pelos atrasos de aprendizagem é importante a ação rápida e eficiente dos envolvidos no processo. Sendo assim, cabe ao PROFESSOR identificar se a criança não está desenvolvendo suas habilidades acadêmicas adequadamente. Se após intervenções diferenciadas no contexto escolar o aluno não mostrar avanço deve-se encaminhar para ESPECIALISTAS NA ÁREA que avaliarão os motivos da aquisição comprometida, bem como propor estratégias para amenizar o quadro. Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.
Este processo de identificação das dificuldades ou problemas de aprendizagem, segundo Moojen (2006), começa na escola. O professor é o primeiro a detectar que algo não vai bem na aprendizagem da criança, pois muitas não apresentam maiores dificuldades em casa, porém, ao entrarem na escola, evidenciam dificuldades para acompanhar os colegas ou entender as propostas pedagógicas.
E é aí que começam os questionamentos. As causas das dificuldades de aprendizagem são reveladas a partir de um levantamento de hipóteses realizado por um especialista da área (psicólogo escolar/ educacional; psicopedagogo; neuropediatra), no qual estão relacionados fatores biológicos, emocionais, familiares e sociais (MOOJEN, 2004).
Enquanto educadores, devemos ficar atentos a alterações bruscas de comportamento.
Conforme texto em negrito retirado da página 160, do livro, é que me embaso na resposta indicada!
Espero ter ajudado!