Pedagogia, perguntado por ronaldolsilva7984, 4 meses atrás

O mundo tem enfrentado desafios sem precedentes em função da pandemia do covid-19. Reveja a animação a seguir, que apresenta os impactos da pandemia na vida dos jovens, de acordo com a pesquisa realizada pelo CONJUVE (conselho nacional de juventude): Com base na animação, marque a alternativa que aponta demandas desses jovens para que as escolas possam apoia-los na nova rotina de estudos decorrente da pandemia:


lucilenafernandes: FiZ e acertei
Priorizar atividades que os auxiliem a lidar com suas emoções e promover ações que apresentem estratégias para gestão de tempo e organização dos estudos.
jefersoncheck71: Resposta: Priorizar atividades que os auxiliem a lidar com suas emoções e promover ações que apresentem estratégias para gestão de tempo e organização dos estudos.
crmcristinaromeiro: Resposta: Priorizar atividades que os auxiliem a lidar com suas emoções e promover ações que apresentem estratégias para gestão de tempo e organização dos estudos.

Soluções para a tarefa

Respondido por alexsilimametodista
9

Resposta:

b

Explicação:

b.

Estabelecer propostas para apoiar os jovens e suas famílias a superar as mudanças drásticas e privações que se impuseram no cotidiano e impactaram suas vidas.


driavgcf: Esta resposta está errada. A correta é e.
Priorizar atividades que os auxiliem a lidar com suas emoções e promover ações que apresentem estratégias para gestão de tempo e organização dos estudos.
talineres: Está errada
talineres: Como comentado antes a resposta "Priorizar atividades que os auxiliem a lidar com suas emoções e promover ações que apresentem estratégias para gestão de tempo e organização dos estudos." está correta
Respondido por profapaulameyer
10

Resposta:

ALTERNATIVA "A"

Priorizar atividades que os auxiliem a lidar com suas emoções e promover ações que apresentem estratégias para gestão de tempo e organização dos estudos.

Explicação:

Você identificou que, de acordo com a animação, 60% (6 em 10) dos jovens entrevistados consideram que as escolas devem priorizar atividades que os auxiliem a lidar com suas emoções e que 50% (5 em 10) desses jovens também indicam a necessidade de aprender a gerir seu tempo e a se organizar para que possam estudar nesse novo panorama imposto pela pandemia. Vale destacar como esses jovens estão conscientes de suas necessidades mais urgentes para que as aprendizagens, previstas no currículo, possam ocorrer.

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