O mundo do trabalho sempre influenciou o contexto educacional. Como exemplo citamos o modo de produção taylorista/fordista e o modo de produção toyotista. O último modo mencionado surgiu, segundo Pinto (2007), com a crise de 1970. PINTO, G. A. A organização do trabalho no século 20: taylorismo, fordismo e toyotismo. 1, ed. São Paulo: Expressão Popular, 2007 Nesse sentido, sobre as características do primeiro modo de produção, taylorista/fordista, analise as afirmativas que seguem: I. O trabalho era desempenhado em equipe, onde existia um controle de qualidade total. II. Estrutura hierarquizada verticalmente e distinta em níveis operacionais de direção, planejamento, supervisão e execução. III. Era marcado pela divisão do trabalho, isto é, havia rupturas entre o trabalho intelectual e braçal, ou seja, entre os que pensavam e os que executavam o serviço. IV. Modo composto pela mecanização do trabalho, onde o(s) funcionário(s) se submetia(m) a uma única tarefa ou atribuição. O que prevalecia era a quantidade e a agilidade do serviço. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II apenas. Alternativa 2: II e III apenas. Alternativa 3: I, II e IV apenas. Alternativa 4: II, III e IV apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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