Question

O movimento do corpo é um tipo de linguagem que usamos de muitas formas ao longo da vida. Para isso é necessário aprender e reconhecer o corpo durante o processo de desenvolvimento. Ele é o ponto de partida para toda a noção de espaço e tempo. Dessa forma, ao conhecermos as diferentes fases de desenvolvimento pela qual as crianças passam, é possível desenvolver situações pedagógicas que permitam às crianças explorar essas noções. Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. I. No primeiro ano de vida, a principal expressão da criança ocorre pela manifestação das emoções. II. O primeiro ano de vida consiste no período em que a criança aprende a ter total controle sobre o seu corpo. III. Aos três anos a criança já se locomove, mas sempre com uma finalidade específica. IV. As crianças de quatro a seis anos contam com um repertório grande de gestos instrumentais. Está correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta: As crianças de quatro a seis anos contam com um repertório grande de gestos instrumentais.

Atos que exigem coordenação de vários segmentos motores e o ajuste a objetos específicos, como recortar, colar, encaixar pequenas peças

Answer 2

Em relação às fases do desenvolvimento infantil, está correto o que se afirma em: I, IV

Fases de desenvolvimento infantil:

• Com 1 ano o bebê compreende muitas frases e palavras, mas ainda não tem domínio das expressões então sua principal manifestação é através das emoções;
• No primeiro ano da vida de uma criança ela ainda não detém total controle do corpo. Geralmente podem sentar sozinhos, podem dar os primeiros passos e pegar alguns objetos sem derrubar;
• Aos 3 anos, a criança desenvolve um movimento sobre controle voluntário, ou seja, há um planejamento e antecipação dos movimentos;
• Aos 4 a 6 anos as crianças ampliam seu repertório de gestos instrumentais. Dessa forma, movimentos que exigem coordenação motora e ajuste a objetos específicos (recortar, colar, encaixar peças, etc.) ficam cada vez mais sofisticados.

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