o movimento de educação inclusiva começou a se fortalecer no brasil a partir da decada de
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Resumindo em palavras expecificas e tambéResumo: No presente estudo procurou-se, através de levantamento bibliográfico, leitura e análise de várias obras
de diferentes autores, apresentar aspectos relevantes sobre o tema abordado. Tendo como questão preliminar
estabelecer o conceito da história da Educação Especial Inclusiva, também traz presente a Educação Especial no
século xx e Educação Inclusiva com uma visão histórica. Considera-se de grande relevância a oportunidade de
realizar este trabalho que poderá trazer contribuição significativa a atividade político-pedagógica do professor(a).
Os educadores precisam estar conscientes da diversidade que vão enfrentar na sala de aula, por isso devem estar
preparados para trabalhar com as diferenças. A inclusão verdadeira é um desafio que deve ser enfrentado pelos
governantes, pelos órgãos encarregados das normas educacionais, pelas direções das escolas, pela equipe escolar
e principalmente pelos professores, pais e comunidade em geral. A educação inclusiva deve pautar-se por
princípios éticos, formação profissional de qualidade, competência e eficiência dos professores.m boa sorte
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1990✅
Aqui no Brasil esta tendência se verificou, durante a década de 90, pelo crescimento de um modelo democrático de educação e pela formulação de leis para fundamentar e exigir que todas estas idéias fossem postas em prática. Isto se refletiu numa exigência de mudança dos sistemas educacionais então vigentes
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