O modelo de funcionalidade é adequado para traçar planos de adoção de tecnologia assistiva porque é um modelo que permite ao professor uma prática independente do diagnóstico médico.
Pode-se concluir que:
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Pergunta:
O modelo de funcionalidade é adequado para traçar planos de adoção de tecnologia assistiva porque é um modelo que permite ao professor uma prática independente do diagnóstico médico.
Pode-se concluir que:
Alternativas:
a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
d) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
e) As duas afirmações são falsas.
RESPOSTA:
Analisando a questão acima podemos assinalar a Letra A como correta:
O modelo de funcionalidade é de fato adequado para a utilização da tecnologia assistiva, que serve como contribuição para a descoberta e ampliação de habilidades funcionais de pessoas com deficiência, e através deste estudo, conseguir desenvolver as aulas independente do diagnóstico médico, visando a inclusão deste aluno.
O modelo de funcionalidade é adequado para traçar planos de adoção de tecnologia assistiva porque é um modelo que permite ao professor uma prática independente do diagnóstico médico.
Pode-se concluir que:
Alternativas:
a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
d) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
e) As duas afirmações são falsas.
RESPOSTA:
Analisando a questão acima podemos assinalar a Letra A como correta:
O modelo de funcionalidade é de fato adequado para a utilização da tecnologia assistiva, que serve como contribuição para a descoberta e ampliação de habilidades funcionais de pessoas com deficiência, e através deste estudo, conseguir desenvolver as aulas independente do diagnóstico médico, visando a inclusão deste aluno.
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