O modelo de avaliação adotado pelo ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio, possibilita verificar o conhecimento,pois sua prova é interdisciplinar e contextualizada. Esse é um dos instrumentos de avaliação da educação básica adotado, para avaliar o desempenho de todos os alunos, desse segmento. Enquanto os vestibulares promovem uma excessiva valorização da memória e dos conteúdos em si, o ENEM avalia o raciocínio e interpretação do estudante diante de situações-problema e pede que, mais do que saber conceitos, é preciso demonstrar saber aplicá-los (INEP, 2009).O exame pode, também, servir como complemento do currículo para a seleção de emprego. As atividades propostas favorecem o raciocínio, a reflexão, e o “saber fazer”. Nesse contexto avalie as seguintes asserções e as relações propostas entre elas com relação aos Sistemas de Avaliação da Educação Básica. É um exame individual, sem caráter obrigatório, realizado anualmente pelos estudantes que estão concluindo ou que já concluíram esse segmento, com o objetivo de verificar se os estudantes, ao final da escolarização, possuem o domínio dos conteúdos e de competências fundamentais para o exercício da cidadania. PORQUE A partir de 2009, passou a ser utilizado como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais, que poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do exame como processo seletivo. A respeito dessas asserções assinale a opção correta. Escolha uma: a. As duas proposições são falsas. b. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. c. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. d. As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma complementação correta da primeira. e. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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d. as duas são preposições verdadeiras e a segunda é uma complementação correta da primeira
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