Pedagogia, perguntado por adolph93, 8 meses atrás

O método PDCA é muito utilizado pelos profissionais da educação. Qual é a finalidade da utilização desse método? a. A utilização desse método nos permite planejar, desenvolver, monitorar, avaliar os resultados das ações e corrigir os rumos. b. É por meio desse método que se realiza uma avaliação completa dos profissionais que atuam no PEI. c. A utilização desse método possibilita orientar os profissionais no desenvolvimento de um plano de formação continuada para a verificação de suas necessidades individuais, tendo em vista o aperfeiçoamento de seu desempenho profissional com base nas premissas que regem o PEI. Fique atento e retome os modelos de gestão de desempenho, pois o método mencionado na alternativa diz respeito ao Plano Individual de Aprimoramento e Formação (Piaf). d. Esse método é importante, pois orienta os estudantes na elaboração do seu projeto de vida.

Soluções para a tarefa

Respondido por winederrn
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Sobre o Ciclo PDCA, é correto o que se afirma na alternativa: A) A utilização desse método nos permite planejar, desenvolver, monitorar, avaliar os resultados das ações e corrigir os rumos.

Isso ocorre porque o Ciclo PDCA é uma ferramenta usada para melhorar os processos internos em uma organização.

Trazendo a aplicação do Ciclo PDCA para a realidade escolar, é válido considerar que os professores podem planejar, executar as atividades (colocar em prática), verificar e controlar o que estiver fora do eixo esperado.

Segue um breve resumo sobre o Ciclo PDCA:

Plan (de planejar) - é preciso planejar precisamente tudo aquilo que será realizado por cada colaborador;

Do (de fazer) - na prática, o empreendedor irá testar (colocar a mão na massa) os métodos que foram definidos no planejamento;  

Check (de verificar) -  mostra que é preciso verificar/checar se os processos ou produtos estão de acordo com o que foi idealizado;

Action (de ação ou correção) - caso haja alguma falha no processo, será necessário fazer a correção/ação do processo.

Até a próxima!

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