O material curricular é fundamental para a aprendizagem do estudante e pautará as estratégias de ensino a serem adotadas. Quando o professor ou a professora elabora um material curricular, depara-se com muitas possibilidades e tem que fazer escolhas. Não é simples nem fácil adaptar os conteúdos de determinada área do saber para o nível educativo. Por essa razão, o processo de tomada de decisões para a elaboração de um material curricular deve envolver possibilidades. A seguir, são apresentadas opções para a elaboração do material curricular:
(I) Partir de um tema em que se destacam os conteúdos que devam ser ensinados e apresentar diferentes propostas de atividades a serem escolhidas e exploradas pelos alunos.
(II) Planejar a trajetória pelo tema como uma história que se organiza em diferentes percursos e que se abre a diversos finais.
(III) Reproduzir apenas o conteúdo dos livros didáticos, aplicar exercícios já elaborados e testados, como os que se encontram na internet, e aplicar provas de verificação de conteúdo.
(IV) Trasladar a própria experiência, que se baseia no singular, e apresentá-la em termos de generalização, mediante a amostra de exemplos variados.
(V) Partir da própria experiência, destacando o processo seguido, os problemas encontrados e mostrando não tanto o que se realizou, mas, sim, o que se aprendeu nessa trajetória.
(VI) Restringir-se aos interesses e gostos da maioria dos alunos, com o objetivo de agradá-los, tornando as aulas prazerosas.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as opções adequadas para a elaboração do material curricular, tendo em vista a perspectiva das metodologias ativas:
a) Apenas I, II, IV e V.
b) Apenas I, II, III e IV.
c) Apenas I, III, IV e V.
d) Apenas I, III, V e VI.
e) Apenas II, III, IV e V.
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Resposta:
a) Apenas I, II, IV e V.
Explicação:
Acertei todas 10/10. :)
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